男女間の性交の持続時間には4つのタイプがある

生涯を通じての性行為時間の長さの変化を4つのタイプに分類する人もいます。

1 加齢とともに徐々に延長し、約20％を占めます。

年齢が上がるにつれて、射精を制御する能力は向上し続けます。年齢が上がるにつれて、勃起中枢の興奮性は徐々に低下し、勃起値は増加し続けます。それに応じて、射精中枢の興奮性も低下し続け、射精値は増加し続けます。さらに、カップルが十分かつ効果的にコミュニケーションをとることができるため、最終的には暗黙の協力と調和のとれた幸福が達成される可能性もあります。

2 年齢が上がるにつれて、性交の持続時間は徐々に短くなり続け、約20％を占めています。

この短縮は中年以降に顕著になります。一方では、体力とエネルギーの緩やかな衰えと関係しています。他方では、心理的、精神的要因も大きく影響します。身体機能と性機能の局所的かつ軽度の変化に注意を払いすぎると、生理的変化が悪化し、完全かつ明らかな変化になります。

3 加齢とともに長くなり、中年以降は徐々に短くなり、これも約 20% を占めます。

この短縮は、射精を制御する能力の低下ではなく、勃起能力の低下を反映していることが多いです。

4 残りの40%の場合、性交の持続時間は生涯を通じて変化しません。

これは、神経反射タイプが比較的安定しているという事実に関係している可能性があります。したがって、何十年にもわたって性生活に明らかな変動は一度もありませんでした。

カップルの性生活の調和と幸福は、男性の勃起能力や性交の持続時間だけでなく、より重要なことに、男性の性技術の習熟度とセックスに対する全体的な理解に大きく左右されます。これには、性的品質の向上に私たちが重点を置いていることが含まれます。性機能は生まれつき備わっており、男児は子宮内で勃起することができます。しかし、性技術の習得は教師なしでは学べるものではありません。学ばなければならず、十分かつ科学的な性教育を受けなければなりません。思春期の性教育だけでは、生涯にわたる性的健康を保つには不十分です。成人向けの性教育も受け続けなければなりません。国民全体の性教育のレベルが思春期レベルに限定されるとしたら悲劇です。それは必然的に多くの成人の性的盲目と性的不調和につながり、最終的には性機能障害を引き起こしたり、結婚生活の破綻につながったりするでしょう。